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前言：教育体制改革的不断深入，相应地对教师提出了更高的要求，只有具备良好的素质，才能担负起实施素质教育、培养高素质人才的重任。而教师自身素质的提高，除正常业务培训外，与本身不断学习完善分不开；学生知识面的扩展也与广泛涉猎有关。所以，学校图书馆资源对师生自身素质提高的迫切作用也就显而易见。
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